Oktatóknak: hogyan állítsuk össze a csapatot?

Ezt a cikket kimondottan olyan oktatóknak állítottuk össze, akik Maximulation üzleti szimulációval oktatnak.

Ha még nem oktat, de szeretné használni oktatási tevékenysége során a programunkat, kérjük regisztráljon!

Középiskolás tanároknak:  http://maximulation.com/kozepiskolai-oktatas/

Felsőokatásban oktatóknak: http://maximulation.com/felsooktatas/

A szimulációs játékok elkezdése előtt egy fontos döntést kell meghoznunk ez pedig a csapatalkotás. Oktatóként fontos, hogy egy ilyen oktatási segédeszközzel a kívánt hatást érjük el, ehhez pedig fontos, hogy a diákjainkat is be tudjuk vonni, mindenkit a tőle elvárható maximumon.

Többféle módszer létezik a csapatok, csoportok kialakítására. Ezeket röviden bemutatásjuk koncentrálva az előnyeikre és hátrányaikra.

Olvasási idő: 2 perc

“Oktatóknak: hogyan állítsuk össze a csapatot?” bővebben

Digitális Konferencia 2017 – „Digitális tér”

2017 őszén új szakasz indul a digitális pedagógiáról szóló szakmai párbeszédben. Ennek a párbeszédnek már mi is tagjai leszünk. A konferencia többek között olyan kérdésekre keresi a választ, mint

  • Mit jelent a digitális korban a tanulás?
  • Hogyan készíthet fel az iskola a jövőre?
  • Mely készségek megszerzése és fejlesztése nélkülözhetetlen a munka világában való sikeres boldoguláshoz?

Olvasási idő: 1 perc 30 másodperc

“Digitális Konferencia 2017 – „Digitális tér”” bővebben

Az év honlapja: oktatás

Megújítottuk a honlapunkat, ennek örömére elindultunk “Az Év Honlapja 2017” versenyben. Az oktatási kategóriában olyan cégekkel és szervezetekkel versenyzünk, mint az EasyMaths, a Mateking, a Kaposvári vagy a Metropolitan Egyetem.

A díjat szakmai zsűri adja, de te is kifejezheted tetszésedet, amennyiben közvetlenül ezen a linken szavazol megújult honlapunkra:

https://www.azevhonlapja.hu/fb/palyamuvek/szavazas/566/52

A pályázati aloldal itt érhető el:

https://www.azevhonlapja.hu/nevezes/benyujtott-palyamu/566/szeml%C3%A9letform%C3%A1l%C3%A1s-%C3%BAj-gener%C3%A1ci%C3%B3s-%C3%BCzleti-szimul%C3%A1ci%C3%B3kkal

Játékosított probléma a gyakorlatban

Ebben a cikkben középiskolai tanári észrevételeket mutatunk be 4 pontban összeszedve, amelyek a konkrét szimuláció használathoz, mint oktatási tapasztalathoz kapcsolódnak. Elsősorban arra fókuszálunk, hogy az üzleti szimulációkkal kezdő oktatók számára nyújtsunk segítséget mások tapasztalásainak közvetítésével.

Olvasási idő: 3 perc

“Játékosított probléma a gyakorlatban” bővebben

Csapatösszetétel: a választás szabadsága

Szerepeltél már csapatban? Ismerted előtte a csapattársaidat? Elmondjuk, hogy számít-e.

Olvasási idő: 3 perc “Csapatösszetétel: a választás szabadsága” bővebben